Veelgestelde vragen
In de afgelopen weken hebben we via de mailinglijst verschillende vragen van ouders ontvangen. Een aantal onderwerpen kwamen meerdere keren terug. Hieronder beantwoorden we de meest gestelde vragen.
Voor welk leerjaar gaan jullie starten?
We starten in schooljaar 2026-2027 met een leerjaar 1 voor leerlingen op mavo-/TL, havo- en vwo-niveau. Vanuit daar bouwen we jaarlijks verder uit naar leerjaar 2, 3, enzovoort.
Is Agora een keuze binnen het Montessori?
Ja, dat klopt. Net zoals bij onze TTO, Wereldklas of reguliere stroom, wordt het Agora-onderwijs een leerroute binnen onze school. Leerlingen kunnen dus binnen het Montessori kiezen voor de richting die het beste bij hen past
Hoe gaat de aanmelding?
Op maandag 26 januari zullen we tijdens onze tweede ouderbijeenkomst hier meer over vertellen. Aanmelden voor deze avond kan via deze link.
De aanmelding zal plaatsvinden via oriëntatiegesprekken, zoals ook bij andere Agora-scholen gebruikelijk is. Tijdens deze gesprekken kijken we samen of het Agora-onderwijs goed past bij de leerling, maar ook bij ouder(s)/verzorger(s). We adviseren ouders en leerlingen wel om een plan B als school (bijvoorbeeld een keuze binnen het Montessori College Twente) achter de hand te houden, zodat er altijd een passende plek beschikbaar is. Meer informatie volgt op maandagavond 26 januari.
Worden de docenten ook nog geschoold voor het onderwijs?
Ja. De coaches die betrokken zullen zijn bij onze Agora-stroom volgen een opleiding volgen om zich verder te bekwamen in het begeleiden van leerlingen binnen dit onderwijsconcept. Agora is onderwijs dat begint bij de nieuwsgierigheid en het onderzoekend vermogen van de leerling. Geen vakken of roosters, maar leren vanuit zelfgekozen uitdagingen (challenges). Dat kan gaan van “Hoe werkt een drone?” tot “Hoe start ik mijn eigen bedrijf?” of “Hoe kan ik bijdragen aan een duurzamere samenleving?”.
Leerlingen leren door te onderzoeken, doelen te stellen, samen te werken en projecten af te ronden. Dat doen ze in hun eigen tempo, met begeleiding van coaches. Zo ontwikkelen ze zelfstandigheid, creativiteit en ondernemerschap, terwijl er ook ruimte is voor de basisvaardigheden zoals taal en rekenen.